Novembra pirmā nedēļa. 

Ekoskolu starptautiskās Rīcības dienas

Valsts svētku laikā daudzviet notiek pasākumi, uz kuriem cilvēki ņem līdzi āra svecīti. Sveces saliktas garās virtenēs, latvju rakstos. Skaisti. Sveču liesmiņas rada īpašu noskaņu, raisa kopības izjūtu un patriotisma jūtas.
Vairums cilvēku izmanto sveces plastmasas trauciņos. Iespējams, tāpēc, ka tā ir lētāk, iespējams, tāpēc, ka līdz šim nav aizdomājušies, kas ar trauciņiem notiks tad, kad svecītes būs izdegušas un svētki beigušies.
Plastmasas trauciņi nav pārstrādājami, tie netiek pieņemti kā šķirotie atkritumi. Tos varam nodod pie kopējiem atkritumiem, kas tiek nogādāti atkritumu poligonā. Ļoti iespējams, ka tos ar laiku pārstrādās kāds uzņēmums. Diemžēl arī stikla sveču trauki netiek pieņemti kā šķirotie atkritumi. Tomēr stikla sveču traukiem ir savas priekšrocības – tos var lietot atkārti, un tie ir vizuāli pievilcīgāki.
Pārstrādei var nodot tikai stikla pudeles un burkas. Tāpēc rosinām svētkos, arī ikdienā izmantot sveces stikla traukos.  
 
Sveču traukus no burciņām var izgatavot pats! Latvija nav pelnījusi dabai kaitīgo plastmasu. Radīsim Latvijai skaistus svētkus! 

23. oktobris. Skolotājas mācās par bioloģisko daudzveidību

Skolotājas piedalās Vides izglītības fonda organizētā divu dienu seminārā par bioloģisko daudzveidību. Sākums ZOOM tiešsaistē, noslēgums ar izkustēšanos biologu un ģeologu vadībā Cenu purvā.

Oktobris. Tautās laists “HOB’s adventure. Hands on biodiversity” nodarbību materiāls

Ir milzīgs gandarījums redzēt savu vārdu – ZAĻĀ SKOLA – Vides izglītības fonda sadarbībā ar partneriem no Slovēnijas, Islandes un Igaunijas īstenotā starptautiskā projekta Erasmus+ “HOB’s adventure. Hands on biodiversity” izveidotajā nodarbību materiālā par bioloģisko daudzveidību pirmsskolām un sākumskolām.
Vēl lielāks gandarījums dalīties ar savu artavu.

Materiāls ir sadalīts vairākās nodaļās, izdalot projektus un aktivitātes bērniem divās vecuma grupās – no 5-7 gadiem un no 7-9 gadiem. Papildus materiāla noslēgumā tiek piedāvāti nodarbību plāni, kurus iespējams pielāgot savai realitātei, papildinot ar konkrētā reģionā sastopamajiem organismiem.
Metodiskā materiāla mērķis ir sniegt pēc iespējas plašākas iespējas apgūt bioloģiskās daudzveidības tēmu, īpašu uzmanību pievēršot tādām šodienas mācīšanās pieejām un metodēm kā digitālie rīki, vienlaikus saglabājot iespēju katru no aktivitātēm īstenot dažādos veidos. Savukārt nodarbību plāni ir veidoti par pamatu ņemot 40 līdz 45 minūšu mācību stundas intervālu ar iespējām variēt un pielāgot katras nodarbības mērķim un plānam.

Materiāls pieejams ŠEIT 
https://biodaudzveidibaekoskolam.files.wordpress.com/2020/10/hob-handbook_lv_25.06._final.pdf

16. oktobris pasaules Pārtikas diena

Šonedēļ pasaules Pārtikas diena. To kopš 1981.gada 16.oktobra aicina atzīmēt ANO Pārtikas un lauksaimniecības organizācija, lai aktualizētu sabiedrībā ar lauksaimniecības un pārtikas jomām saistītus izaicinājumus. Pārtikas un dažādu dzērienu patērēšana ir cilvēka pamatvajadzība, taču tas, kādā veidā un apjomos tas tiek darīts šobrīd, rada milzīgu negatīvu ietekmi uz vidi un veicina klimata pārmaiņas, bioloģiskās daudzveidības samazināšanos un piesārņojumu. Tas, kā rūpnieciski attīstītās valstis piesavinās pasaules resursus, cilvēkiem nabadzīgajās valstīs liek ik dienu izjust izsalkumu.
 
Lai dotu savu artavu klimata pārmaiņu samazināšanā, mēs, ZAĻĀ SKOLA, izpētām veikalā iegādāto produktu sastāvu, apzinām izejvielu ieguves vietas, valstis.
Veikalā pirktajā saldējumā sagaršojam cukuru, ievārījumu, šokolādi un, protams, pienu. Ceļu ir daudz – no katras izejvielas ieguves un pārstrādes vietas līdz mūsu galdam. Ceļi arīdzan gari. Vistālākos ceļus mērojušas kakao pupiņas. Rosinājums gatavot pašiem saldējumu no vietējām izejvielām. Un aukstais gardums pašu radīts ir daudzkārt gardāks, jo zinām, ka ietekmi uz vidi tas atstāj daudzkārt mazāku nekā veikalā pirktais.
Cepam maizi no bioloģiskiem miltiem un virsū ziežam zemnieku saimniecībā ievāktu medu. Kas var būt gardāks par šo!
 
Mūsu ieteikums. Izvēlies bioloģiskos pārtikas produktus, kas ir marķēti ar attiecīgu zīmi, iegādājies produktus pie vietējiem zemniekiem, bet dabas veltes sagādā pats. Pēc iespējas izvēlies Latvijā ražotas preces, tādējādi samazināsi transportēšanas radīto gaisa piesārņojumu un stiprināsi vietējo ekonomiku.

Skolas Ekopadome prāto un plāno 2020./2021.mācību gada darbus

Apkopojot aptaujas datus, top Vides ietekmju novērtējums.

Pēc Vides ietekmju novērtējuma, skaidrs, ka šī gada tēma ir Klimata pārmaiņas.

MĒRĶIS. Privātās pamatskolas ZAĻĀ SKOLA Ekopadomes 2020./2021.mācību gada mērķis – izglītojot un praktiski rīkojoties transporta un pārtikas jomās, samazināt skolas oglekļa pēdu.
UZDEVUMI:
1. Gūt pamatzināšanas par:
* klimata pārmaiņām, to cēloņiem, sekām, kā rīkoties, lai tās samazinātu,
* klimata pārmaiņu ietekmi uz dabu un ekonomiku,
* to, kā veikt, apkopot laikapstākļu novērojumus;
2. Zināšanas par transporta ietekmi uz vidi izmantot praksē:
*  aktualizēt videi draudzīgu pārvietošanos,
* iegūt velosipēda vadītāja apliecību,
* pagatavot velosipēdu novietni;
3.  Paplašināt zināšanas par pārtikas produktu saikni ar vides problēmām un tās izmantot praksē:
* atjaunot veģetāro dienu,
* izpētīt pārtikas produktu ceļus līdz galdam,
* rīkot videi draudzīgu ēdienu meistarklases,
* audzēt pašiem.

Septembris. No ierosinājuma līdz velostatīvam

Iegrauzies sārtā, kraukšķīgā, pēc rudens smaržojošā ābolā un dodies ceļā. Ej, skaties, pēti un domā. Gribas ātrāk? Uzsēdies uz velosipēda un apceļo tuvējo pasauli.
Normunds atzīst, ka viņš izvēlas iet kājām un braukt ar velosipēdu, jo tās ir fiziskas un dabai draudzīgas aktivitātes, pietam, šādi pārvietojoties, var ietaupīt naudu. Lai uzzinātu, kāpēc klases biedri izvēlas pārvietoties ar velosipēdu, iet kājām, Normunds izvaicā viņus. Jānim būtiski šķiet, ka šādi viņš ir fiziski aktīvs un palīdz zemei. Luka uzsver, ka pārvietošanās ar kājām vai velosipēdu ir laba dabai un arīdzan ķermenim. Visi atzīst, ka neko no tā nevar rast, braucot automašīnā.
Ja pārvietojies ar velosipēdu, tas kļūst par sabiedroto, pat draugu, un gribas, lai tas jūtas labi. Ilgu laiku ZAĻĀ SKOLA jaunieši savus velosipēdus stutēja pie skolas sienas un vēl šur tur. Lai rastu risinājumu un mudinātu jauniešus ierasties skolā ar velosipēdiem, skolas Ekopadome, lai labāk raisītos domas, apsēdās pie SIA ZAAO konkursā iegūtās veselīgo našķu burkas. Viņu ideja pagatavot velostatīvus un uzrunāt vecākus palīdzēt guva atbalstu. Paldies Amoliņu ģimenei par sagādātajiem kokmateriāliem, tos skolēni lika lietā, paši pagatavojot velostatīvus. Nu velosipēdi, kamēr paši saimnieki aizņemti ar zinību gūšanu, jūtas labi.
Transports ir viens no lielākajiem gaisa piesārņotājiem un klimata pārmaiņu veicinātājiem – saskaņā ar 2017. gada VARAM datiem Latvijā tā bija gandrīz viena trešā daļa (29%) no kopējā siltumnīcas efektu izraisošo gāzu (SEG) emisiju daudzuma.

24. septembis. Akcija "Velosipēds vieno"

Ceturtdien, 24.septembrī, Valmieras Ekoskolu jaunieši - mēs, privātās pamatskolas ZAĻĀ SKOLA jaunieši, Valmieras Pārgaujas sākumskolas, Valmieras 2.vidusskolas un Valmieras Viestura vidusskolas jaunieši - jau trešo gadu kopīgi vienojās velobraucienā "Velosipēds vieno". Velobrauciena laikā viesojāmies Valmieras "Ekobērnudārzos" "Vālodzīte" un "Krācītes" un kopā ar Valsts policijas Runci Rūdi mācījāmies par drošību, braucot ar velosipēdu. 

Velobrauciens "Velosipēds vieno" ik gadu notiek kā Valmieras Ekoskolu un Valmieras pilsētas pašvaldības Eiropas Mobilitātes nedēļas aktivitāte, rosinot velosipēdu izmantot kā videi draudzīgu pārvietošanās līdzekli. Šogad kopā ar jauniešiem tika pārrunāti ne mazāk svarīgie drošības jautājumi.